好的，我来帮你改写这篇著作，保抓原文的真义不变，同期加多一些细节刻画，让内容更丰富当然。以下是改写版：

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2008年，四川遇到了强烈的地震灾害。当时，绝大多数老诚都在努力搭救学生，而唯一到一位名叫范好意思忠的老诚，他采取丢下孩子，独自逃离现场，成为第一个冲到操场的东谈主。

历程探问发现，范好意思忠是1997年毕业于北京大学的高材生。由于找不到空想的责任，他只好回到家乡四川当起了中学老诚。范好意思忠的想想较为激进，言辞庸碌惊东谈主，成果导致他先后四次被学校除名。

范好意思忠在地震时逃遁的行为，激励了集聚上的山地风云。他把握这一事件看成机会，把我方极点的不雅点搬上了电视，激励更多争议。本文的中枢，等于要探讨“范跑跑事件”之后，范好意思忠的糊口现象怎样，以及媒体是否应当向他谈歉。

范好意思忠的一世要从1972年提及。他降生于四川昌隆县的一个农民家庭，父母靠种地为生。家中兄弟姐妹繁多，他排名最小，是家中的第六个犬子，因此得不到太厚暄和。

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他的父亲千里迷打牌，少有顾家，而母亲则贫寒劳顿，独自抚育几个孩子长大。范好意思忠从小性气派皮，是家中最不听话的孩子，他的纳降脾气不时让长者们头疼不已，也为他其后的谈路埋下了伏笔。

范好意思忠最大的优点是学习收货优异，但他的为东谈主处世才智却与收货造成较着对比。20岁那年，他考入了北京大学历史系，九故十亲无不为此喜跃，仿佛家里新星渐渐升空。

刚入学时，范好意思忠在军训中进展出强烈的抵触厚谊。也许是因为历史没学好，他自称领有“口角分明的幽静想考”，内心深处反感军训。他曾评价我方的大学糊口，认为我方像个被愚弄的傻瓜，由此可见他对北大有不少怨言。

在大学期间，范好意思忠屡屡获得最差收货，彻底废弃了以往刻苦学习的状态，转而抗击多样校规校纪。毕业后，他作念的第一件事等于公开月旦那些曾教过他的老诚，袭击大学里的前辈们。

诚然领有北大证书，但范好意思忠踏入社会后，求职屡遭逶迤，屡次口试失败。那些企业口试官个个考究强干，为什么不寄托北大毕业的范好意思忠？毕竟90年代大学生照旧稀缺资源。

无奈之下，他只可回到四川旧地，在中学当老诚。毕竟在家乡，北大的学历是一块“金字牌号”。但即使找到了责任，他很快对环境不悦，不绝去职（据他我方说，换过七所学校）。

这让东谈主烦躁，阿谁北大毕业生最吃香的年代，范好意思忠为何找不到合适的岗亭？拿着北大证书作念州里中学老诚，犹如“降维打击”。不管是九十年代照旧今天，这么的学历在州里教师中都极其心事。

他自称但愿培养孩子们的幽静想考才智，倡导目田理念。不知谈这是出于糊口压力，照旧一份诚笃的耕作情感。

共事们普遍评价他智力很高，但情商欠缺。最终，范好意思忠在四川都江堰的光亚学校任教，他可爱那边环境目田，不错各抓己见，无须太多顾忌。

2008年5月12日，地震突袭。范好意思忠正在上语文课，据他态状，起初只认为课桌轻捷动荡，他努力安抚学生厚谊，研究可能是小滚动。

但是接下来的强烈震感让教室如同被撼动，范好意思忠一刹拔腿就跑，成为全校第一个冲出教室、冲向操场的东谈主。其他老诚则带着各自班级陆续赶到操场。

地面震过后，范好意思忠安宁下来，想起我方看成老诚的株连，毕竟教师是改日花朵的花匠。他随后与其他老诚一同保管学生次序。传说，他在保管次序上十分卖力，是临了一个离开操场的东谈主。

5月22日，范好意思忠在网上发表著作，评释他地震时的经历。其中一句引起山地风云：“我是一个追求目田和公正的东谈主，但并非那种先东谈主后己、敢于葬送的东谈主！只消为了我女儿，我才会推敲葬送我方，其他东谈主，包括我母亲，在那种情况下我也不会管……”

他解释，我方只抱得动一个孩子，成年东谈主没办法带走。他认为地震时逃生东谈主东谈主自危，与寰球一都被埋没并无道理。学生们多为十七八岁的青少年，他抱不走他们。

但这些话，是他在地震后十天在网上发表的过后言论。此话一出，网友震怒爆发，叱咤其为小丑，并给他起了“范跑跑”的花名。

大多数东谈主认为范好意思忠在危难技术冲出教室，置学生不顾，是临阵逃脱。以致有东谈主讪笑他跑得比驰名指引员刘翔还快。

有东谈主责骂范好意思忠缺少师德，但也有少数东谈主撑抓他，比如好意思国耐克公司，邀请他作念形象代言东谈主。耐克认为，范好意思忠逃生赶紧，自满了他爱好生命。

网友与耐克对范好意思忠的见解千差万别。网友强调范好意思忠看成教师，职责是保护学生，而耐克则视他为爱戴生命的宽敞东谈主。这反馈出中好意思文化相反：在中国，“吃什么饭，作念什么事”，株连和身份是分不开的。

笔者认为，中国民族历经无数天灾东谈主祸，仍是屹立不倒，这不仅体现了不摒弃不废弃的精神，也彰显了矍铄的凝华力。而联接恰是凝华力的中枢。

若是古代将军怕死不上战场，先辈们不以身报国，志愿军不敢抗击劲敌，今天的中国就怕难以为继。失去凝华力的民族，难以延续五千年文化。

东谈主皆有自利，但中华英才靠近大是大非时，有熟练的价值不雅，老祖先留住“以身报国”的训诫，流传于今。

耐克邀请范跑跑代言，激励大都网友按捺，彰着不适合中国传统价值不雅。而范好意思忠本东谈主也确乎反传统，言论激进。

范跑跑事件激励热议，也有东谈主为他谈论，敕令群众换位想考，勇气与恇怯孰轻孰重？是信守师德保护学生，照旧先自卫逃生？这些谈论忽略了他教师的身份。

该事件让部分东谈主质疑中国精英阶级与缺欠群体的株连分拨。主流公论中，月旦者居多，并有东谈主提到“泰坦尼克号”事件，称赞船主和船员优先保护弱小。

耐克称赞范好意思忠逃遁，而西方却歌颂泰坦尼克船员的舍己精神，这种双重依次令东谈主蒙胧。

在地震中，繁多老诚靠近祸害信守岗亭，唯一范好意思忠抢先逃生，自满出中国传统良习久了东谈主心。

靠近如潮月旦，光亚学校校长回话不贪图开除范好意思忠。该校是国内首家个东谈主创办学校，每年运送大都学生出洋。

范好意思忠对外在示，向校长和学生作出有限谈歉，但并不认错，信守我方不雅点。此“有限”二字流露他并不招供我方行为有错。

南边都市报驳倒，范好意思忠“跑出去一个算一个”的不雅点失实，教师不仅老练学问，更应训诫学生怎样靠近祸害。

即使范好意思忠因逃遁葬送，逃出废地的学生生命还长，更而且教师肩负传统谈德株连。范好意思忠反传统、打着目田旗帜，误读目田，亵渎了民族良习。

范好意思忠看轻传统耕作，力求让学生再行视角看天下。但他靠近祸害的隐匿行为，反馈出自利骨子。教师言行是耕作的一部分，他逃遁“耕作”了孩子什么？

对比那些抗震救灾的士兵和志愿者，他们用行动阐述注解中华英才大丧胆精神，而范好意思忠却在镜头前阔步高谈，成为反面讲义。

网上诟谇不绝，范好意思忠依旧用北大才子口气，坚抓自我不雅点。最终被取消教师履历，自满耕作部门明辨短长。

取消履历的最大鼓励来自学生家长，他们不肯让“范跑跑”教孩子。范好意思忠休闲后无可争辩，称法律无明确律例教师逃生须受罚。

他说：“即使丢责任，我也要捍卫我的职权和言论目田。”

五千年中华英才凝华力，近百年新时期强者宗旨，恰是靠无数先烈以身报国铸成。

方舟子亦言，若范跑跑在好意思国，详情早被解聘。

官方回话，解聘范好意思忠由学校自主决定。北大历史系发表声明，以范好意思忠为耻。

北大通知公开称：“有此学生是学校期凌，撑抓开除决定。”教过他的老诚难忘他毕业时还怒骂前辈。

北大认为范好意思忠谈德壅塞，靠近祸害不救学生，摒弃亲东谈主，无履历为师，这既是范好意思忠之耻，亦然北大之耻。

光亚学校称，耕作局理论条目罢职范好意思忠，集聚公论给当地施加雄壮压力。

记者采访范好意思忠曾移时任教的广州一所驰名英语践诺学校。校方称，聘他因北大学历，21天后因家长强烈反对其止境不雅点而开除。

广州校方侥幸当初决定松弛。法律角度看，范好意思忠师德有问题，不宜连续执教，开除合理。

光亚学校虽未出现伤一火，却因范好意思忠堕入公论旋涡。

范好意思忠被开除后并不骇怪，反而去耕作局提取负责解聘文献。

网友骂他常人，他自称“信得过的宽敞东谈主”，多年来脾气极点未改。

谈及东谈主生，他说：“追求有价值东谈主生很难，我换了七八份责任，四次被赶。”

范好意思忠认为我方有想想，面貌非他原因，是社会所致。

有东谈主想把他钉上期凌柱，他却说：“我将是复杂标记可以赢钱的游戏软件，非正非反。”

发布于：天津市